【摘 要】
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信息技术是当前时代的主流文化,也是推动社会进步的根本动力。但是在实际的小学信息技术教育中,我们却发现大部分小学生缺乏足够的思维能力,以至于他们在学的过程中效果差强
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信息技术是当前时代的主流文化,也是推动社会进步的根本动力。但是在实际的小学信息技术教育中,我们却发现大部分小学生缺乏足够的思维能力,以至于他们在学的过程中效果差强人意。教师如何结合信息技术学科特点,巧妙创造趣味的体验平台,提升小学信息技术教育质量?本文从挖掘生活,增强信息技术的代入感;技能指导,促进学生对知识的理解;作业布置,在体验中感受信息技术三个方面阐述。
Information technology is the mainstream culture of the present era and also the fundamental driving force for promoting social progress. However, in the actual primary IT education, however, we find that most of the pupils lack the ability to think so much that they are unsatisfactory in their studies. How teachers combine the characteristics of information technology disciplines to skillfully create interesting experience platform to enhance the quality of information technology education in primary schools? This article from mining life, enhance the sense of substitution of information technology; skills guidance, to promote students’ understanding of knowledge; job placement, in the experience Feel the three aspects of information technology.
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