浅谈如何加强高校基层党组织党内生活的原则性和灵活性

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  摘 要:党的十八大以来,党中央把从严治党作为新时期推进党的建设新的伟大工程的重要抓手,特别是“两学一做”学习教育活动的深入开展,高校基层党组织党内生活的要求更加规范和科学化。本文就当前高校基层党组织党内生活现状进行分析,并对原则性和灵活性两方面提出相应的措施。
  关键词:基层党组织;高校;党内生活;原则性;灵活性
  伴随着市场经济的发展,社会利益格局的深刻变革、人们的思想价值观念日趋多元多样,党内的组织生活在一些单位呈现出庸俗化、形式化、随意化的倾向[1],高校作为党的基层组织也不例外。高等学校承担着培养有理想、有本领、有担当的新时代大学生的重任,因此,加强高校基层党组织的凝聚力、战斗力建设,增强高校基层党组织党内生活的原则性和灵活性,对落实党对高校的绝对领导权、实现高校教育的科学发展具有重要现实意义。
  一、高校基层党组织党内生活的基本现状
  (一)缺乏新意,视觉疲劳
  高校基层党组织党内生活本应丰富多彩,充满活力,但随着社会的发展,生活节奏不断加快,基层党组织的党内生活趋于庸俗化、随意化和平淡化,做法拘泥于老一套,形式单一。部分教职工党员反映党内组织活动较为呆板,缺少连续性、系统性和新鲜性,缺乏新意,致使教职工们提不起参与其中的兴趣,形成“视觉疲劳”,加剧了他们对党内生活的烦躁和厌倦情绪,不利于高校基层党组织党内生活的开展。
  (二)应付了事,疲于奔命
  在高校基层党组织中部分党员主动性不强,“三学”精神不够,没有深刻认识到党的先进理论对实际工作的重大指导意义,忽视了自身理论修养的提高,忽视了党性修养的重要性。此外,部分党支部在组织生活上存在随意变动,没有计划性的现象,组织党内生活时没有进行科学的规划和安排,导致组织生活不系统、不规范,致使部分教职工党员“疲于奔命”,对高校基层党组织党内生活具有消极影响。
  (三)轻描淡写,纸上谈兵
  高校基层党组织的党内生活出现“纸上谈兵”化,党内生活的各项活动大多停留在理论讲解上,造成理论与实际脱节,党内生活的各项活动没有针对当下的热点问题、焦点问题进行重点开展,使得党内生活变的空洞。然而在考勤方面,说工作的多、谈思想的少;说成绩的多、谈问题的少;说自己的多、批评别人的少,表现出轻描淡写,蜻蜓点水,打“擦边球”等好好先生的现象。这严重影响了党内生活的质量,使得党内生活的总体质量得不到提高。
  二、高校基层党组织党内生活原则性不强的表现
  (一)检查监督力度不够
  在高等院校中,有的高校基层党组织对党内监督认识不高,监督意识不强,认为监督是软招数,可搞可不搞;在考核和监管上,讲面子不讲真理,讲人情不讲原则,缺乏接受监督的自觉性;在批评过程中,多从客观问题找,很少分析主观问题,不能够正视不足,造成“打擦边球”的现象。
  (二)基层组织建设困难
  高校基层党组织建设困难表现在三个方面。一是党员意识淡化,党性观念淡薄,缺乏责任感;二是领导意识浓,在基层党组织建设中,存在以行政的身份出现和以行政的手段解决,不注重依靠群众,班子成员不愿意发表意见和建议;三是组织意识差,靠关系不靠组织,把党内关系搞得很庸俗。
  (三)党内成员团结不实
  主要是由于基层党组织成员之间过分看重用感情维系相互之间的关系,而忽视了要通过积极的思想斗争来增强党组织的凝聚力和战斗力。有的只是纯粹搞形式主义,走走过场,有的则闹无原则的纠纷,搞宗派,拉山头,以我划线,唯我独尊,互不服气,互相拆台。造成高校基层党组织内部的不团结现象。
  三、加强高校党组织党内生活原则性的措施
  (一)端正思想作风
  基层党组织中存在这一些原则性不坚定、战斗性不高涨、思想作风不端正的同志。所以在加强高校党内生活原则性上,要加强党内成员的思想建设,使他们树立起良好的学风、领导作风、工作作风和生活作风。高校基层党组织要紧紧围绕十八大提出为建设学习型政党的要求,把思想作风建设作为加强基层党组织建设原则性的重点,不断深入密切联系群众、以实事求是、艰苦朴素、勇于自我剖析、自我批评的作风,敢于抵制各种不良社会风气,坚定党性原则,以实际行动维护党的形象。[2]
  (二)建立培训机制
  高校基层党组织应将培训作为党内生活的重要工作来抓,加强对所属党员特别是支部成员的教育引导,使其充分认识开展批评和自我批评、增强自身党性修养对自身发展的重要意义,努力他们的综合素质,丰富他们的实际工作经验。同时,在培训过程中是基层党组织成员明确分工负责和协同配合的工作原则,使他们敢于坚持原则,严格落实制度,大胆管理,解决批评领导,怕穿小鞋;批评同事,怕失人缘;批评下级,怕丢选票的现象,落实高校基层党组织党内活动的原则性。
  (三)健全监督机制体系
  针对高校基层党组织在监管方面出现的问题,只有党内生活制度常态化、规范化、标准化,提升组织生活的针对性、实效性,规范化,才能对高校党员教职工起到有效组织領导和管理监督的作用。所以要健全高校基层党组织的检查监督机制,增强按制度办事的意识,增强高校基层党组织党内活动的原则性。
  四、加强高校党组织党内生活灵活性的措施
  (一)优化活动载体
  当前,高校基层党组织党内活动的形式大多是在会议室中学习理论知识,阅读文件、观看电教片或是座谈研讨等,然而有些基层党组织的流动党员多,有些因为出差或外派工作无法到场参加党内活动,部分教职工公务繁忙也会增加他们参加党内活动的困难。针对这一现状,高校基层党组织可充分利用网络建立互动网页、网上论坛等党内活动新平台,在保证和会议相同的学习效果和讨论模式的前提下,使用QQ群、电子邮件、微博等现代手段进行交流讨论,利用网络来开展党内生活,进行督促、检查、匿名发言、打分等操作,可以为党组织生活增添了新活力。
  (二)活动贴切实际
  为了避免高校基层党组织党内生活的固定化和枯燥化,高校党内生活内容不能只局限于开座谈会、听研究报告、组织棋牌类活动等,而应在定期的组织活动中探讨一些社会中的热门话题,使“看不见”变成“摸得着”。此外,组织生活要与高校综合建设相结合,使活动更贴近党员教职工的生活和工作,开展内容丰富多彩的活动,取得实实在在的效果,增加他们的参与积极性,加强高校基层党组织党内生活的灵活性。
  (三)变灌输为互动
  高校基层党组织在开展党内生活时,要把党章、党的文件、党的历史和经典原著与当前的热点问题相结合,采用观看党史纪录影片、知识竞赛等多样化的互动模式开展党内生活,使理论学习由“单一乏味”向“多样趣味”转变。并在开展党内活动时充分利用党员活动室、学习园地、宣传栏等载体,适当安排时间集中讨论,轮流或自由发言,让每个党内成员都有机会谈体会、谈感受、谈收获,以互动交流的方式让每个基层党内成员成为党内生活的主角,增强党内活动的灵活性。
  (四)提供展示平台
  高校基层党组织要积极探索高校党建发展是新思路、新方法、新手段,为支部成员提供充分展示自身价值的平台。此外,还要不断完善党内活动的评选评优机制,建立公平、透明、规范的制度保障,营造机会均等、公开竞争、公平公信的良好环境,鼓励党内成员积极参加党内活动,使他们在活动中得到充分展示和认可,增强高校基层党组织成员参加党内活动的积极性。[3]
  参考文献:
  [1]刘益飞.加强和规范党内政治生活的基本着眼点[J].理论视野,2016,(11).
  [2]朱赤中.浅论共产党人要加强党的意识修养[J].邵阳学院学报(社会科学版),2004,(2).
  [3]杨淑珺.高校基层党组织活动创新思考[J].环球市场信息导报,2013,(19).
  作者简介:秦洪庆(1986—),男,山东青岛人,讲师,主要研究方向:思想政治教育研究。
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