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摘要:英语是世界上应用最广泛的一种语言。能熟练地运用英语在国际事务中越显重要的位置。新教材英语教学的重点应放在学生的文化意识、跨文化交际能力和语言知识培养上,采用合作性学习使得英语课堂呈现新机。  关键词:了解渊源 语义知识 创设机会  英语是世界上应用最广泛的一种语言。能熟练地运用英语在国际事务中越显重要的位置。由于有相当的高中教师对英语的理解执偏,在教学中只重视高考,把英语当成一套孤立的符号系
在学习电学知识的过程中,我们有时会遇到无穷网络的效电阻计算问题,有些同学看到此类问题心里就害怕,感到无从入手。其实求解此类问题的基本思路与技巧,就是要深刻地理解“无限”的含义,弄清楚无限与有限这对矛盾,巧妙地创设条件,使无限向有限转化。下面我们就一起来探讨此种问题有哪些类型,并给出结论,希望对同学们以后遇到此类问题能够顺利解答。
教学探索,从自我反思开始,反思自己的教育观念和教学行为,不断汲取,不断修正,不断提升自己的教育境界和教学水平。相信只有不断学习,最终才能有自己的教育教学特色。在长期的美术教学实践中,积累了几点教学体会。  小学美术教学体会趣味性一、营造生动活泼的课堂学习气氛,增加练习的趣味性  在小学美术教学中应体现学生的主体地位,在教学过程中,我注意营造一种宽松活跃的课堂气氛,使学生充分发挥自己的主体意识。在我
待到破茧成蝶,方知成长的痛。人类也是如此,只有踏过那痛苦的路程,方可收获成长的喜悦。至此,我愿以优雅的姿态游弋在成长的大海中。我要静静地等待,缓慢而优雅地成长。 人生就像
高中化学 新课程改革 教学结果  一、把握高中化学教学改革的中心问题  新课程改革下的高中化学教学,有两个中心问题:第一,高中化学教育改革要转变教育思想。思想决定行动。现代高中化学教学在传授知识的同时,越来越重视学生情感、态度和价值观的培养,重视学生学习过程的体验,重视学生创新精神的培养。但是,学生必须有一定的知识作为背景,科学素质的培养才有内容。第二,高中化学教学要改变课程内容。课程内容的变革,
课堂教学是一门艺术,需要教师投入毕生的心血,特别是要付出所有的情感。教师温和的语调、亲切的微笑、鼓励的眼神、信任的点头以及一句赞美的短语,都是构成和谐氛围的因子,是沟通
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新形势下,教育的功利性有了更深的含义,不是那么明显了,学生学习的积极性也受到挫折,出现了厌学现象。怎样让学生主动学习已经越来越重要了。新时代的教师应利用自己的形象感染学生,创设情境激发学生,让学生感受到学习带来的快乐。  主动学习 教师形象 创设情境  主动学习是指学生在学习中主动参与、勤于动手、乐于探索中获取未知知识的过程,是内心需求的作用。各种成功的教育经验表明怎样让学生主动参与、勤于动手、乐
我读书实在是少,但是我读过的书,实在地告诉我:你知道的非常少,你还有非常多不知道的。所有书教给我的就是一件事情——不要自以为是。  弗吉尼亚·伍尔夫在《一个人的房间》中写道:“若以书而论,每本书都会变成你自己的房间,给你一个庇护,让你安静下来。”确实,一本好书会让我安静下来,会让我有内心生活。我每天出去都是应酬、谋生、作假,片刻的安静都是读书带来的。  法国人蒙田有句话,大意是人类一切灾难在于人回