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优秀典型教育,是大学生思想政治教育的基本方法之一,但面对日趋复杂的国际国内环境,优秀典型教育存在着诸多弱化趋势。文章从定义＂大学生优秀典型培养和树立＂的概念出发,在对其内涵、特征、意义和现状进行深入分析的基础上,从出得来、立得住、叫得响、走得远等四个阶段进行研究,提出新形势下培养和树立大学生优秀典型的科学对策。