【摘 要】
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思想品德课堂却过于理性化,片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,忽视了学生自由自觉的活动,疏离了学生的的现实生活,在一定程度上影响了教学目标的达成。教育要通过生活
【机 构】
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河北省保定市涞源县乌龙沟乡中心小学,
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思想品德课堂却过于理性化,片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,忽视了学生自由自觉的活动,疏离了学生的的现实生活,在一定程度上影响了教学目标的达成。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育,而生活又是细节合成的。
Ideological and moral classroom is too rational, one-sided emphasis on moral education and moral behavior training, ignoring the activities of students ’free and conscientious, alienating the students’ real life, to a certain extent, affected the teaching objectives. Education is to be truly educated through the power of life, and life is the synthesis of details.
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