【摘 要】
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伴随着新课改的提出与完善,新课程标准之中提出了一个很重要的关于数学教育理念:人人数学观!这是在新课程改革的时代大背景下,对初中数学教学提出了更高的要求。不同的学生会
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伴随着新课改的提出与完善,新课程标准之中提出了一个很重要的关于数学教育理念:人人数学观!这是在新课程改革的时代大背景下,对初中数学教学提出了更高的要求。不同的学生会在不同的数学上得到不一样的发展,这是新课程改革更加注重强调学生的全面素质培养。传统的教学模式注重学生的学习成绩,而忽视了对学生学习方法的培养和情感教学。传统的教学方式对学生综合素质全面发展有较大的负面影响。目前,我国的学生作为一个整体正在以一种庞大的姿态开始了在新的数学教学之中展现出不同的差异化。主要是在数学智商、基础不同、学习思路、学习质量、
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