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2001年至今我们一直以“可持续发展教育思想”为指导，对学校进行全面规划，使我校无论是学校文化的建构还是学校课程的开发等诸多方面都取得了显著的发展，获得较大的成绩。
在推进奥运教育的过程中，“可持续发展教育思想”，同样给了我们很多的启示：我们必须开展“做今天想明天”的奥运教育，奥运会越临近就越意味着奥运会的结束，奥运会结束了奥运教育做什么？这应是我们向项目组成员提出的需要考虑的一个严肃而有意义的课题，我们有责任让奥运教育本身能够持续发展。
一、挖掘奥运精神理念本身的可持续发展的教育因素，确定奥运教育定位与特色
奥运教育的理念之一是“世界给我16天，我给世界5000年”。它在告诉我们奥运教育的很重要的责任是将举办城市的文化纳入奥运文化，要让全世界了解举办城市。这一理念启示我们要从尊重文化的多样性出发，要在了解世界文化的同时传承中国文化，这是奥运教育的重要内容之一，也是提升学生爱国情感的极好内容。当前一代学生获取信息的渠道多元，信息量大而广，钟情麦当劳、肯德基，追随“美风韩流”，相比之下，对本土文化却缺乏应有的理解与情感。一个对家乡熟识无睹、没有感觉的人，也很难成为一个真正爱国的人。所以，加强了解、认识、传承中国文化的教育，会为今后可持续开展的爱国主义教育做重要的奠基。
我校一校四址，68个教学班，班班都针对自己的特点选择了中外奥运明星。如我校“亚萍班”的学生，通过搜集、讲解、表演、交流亚萍的成长故事，真正理解了“想要成功，必须坚持不退缩”、“只有付出艰辛，才会收获成功”的内在含义 ；真正体会了“不经风雨怎能见彩虹”的悲壮与辉煌；真正懂得了课文“爷爷的卢笛”中爷爷说的“海边的孩子不沾点海水是长不大的”深刻内涵；更重要的是学会了怎样面对自己在学习、生活中遇到的各种各样的困难，那就是“坚持就是胜利”。
4.在不同层次的展示活动中促进发展
我们学校各个年级、各个校区在推进奥运教育中都会根据阶段活动情况，组织开展各种形式的不同范围的学生的展示活动。如去年我校四个校区举办了大型“奥运文化节”：从奥运的起源开始，师生共同演绎了世界五大洲代表国家的文化艺术的剪影，共同演绎了中国特色文化和多民族文化、北京文化、白小文化的剪影，让尊重自己文化和尊重世界文化的种子埋在学生的心中。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这就是我们追求的教育境界。倘若我们如春雨般，悄无声息但又是看得见、摸得着地进行持之以恒的奥运教育，使我们的学生拥有一种热爱家乡的情怀，拥有一种敢于拼搏的精神和热情文雅的礼仪素养，我们坚信，今天的学生一定能够不断获得新的成长，明天当他们踏上新的征程时一定会有更大的发展。□
在推进奥运教育的过程中，“可持续发展教育思想”，同样给了我们很多的启示：我们必须开展“做今天想明天”的奥运教育，奥运会越临近就越意味着奥运会的结束，奥运会结束了奥运教育做什么？这应是我们向项目组成员提出的需要考虑的一个严肃而有意义的课题，我们有责任让奥运教育本身能够持续发展。
一、挖掘奥运精神理念本身的可持续发展的教育因素，确定奥运教育定位与特色
奥运教育的理念之一是“世界给我16天，我给世界5000年”。它在告诉我们奥运教育的很重要的责任是将举办城市的文化纳入奥运文化，要让全世界了解举办城市。这一理念启示我们要从尊重文化的多样性出发，要在了解世界文化的同时传承中国文化，这是奥运教育的重要内容之一，也是提升学生爱国情感的极好内容。当前一代学生获取信息的渠道多元，信息量大而广，钟情麦当劳、肯德基，追随“美风韩流”，相比之下，对本土文化却缺乏应有的理解与情感。一个对家乡熟识无睹、没有感觉的人，也很难成为一个真正爱国的人。所以，加强了解、认识、传承中国文化的教育，会为今后可持续开展的爱国主义教育做重要的奠基。
我校一校四址，68个教学班，班班都针对自己的特点选择了中外奥运明星。如我校“亚萍班”的学生，通过搜集、讲解、表演、交流亚萍的成长故事，真正理解了“想要成功，必须坚持不退缩”、“只有付出艰辛，才会收获成功”的内在含义 ；真正体会了“不经风雨怎能见彩虹”的悲壮与辉煌；真正懂得了课文“爷爷的卢笛”中爷爷说的“海边的孩子不沾点海水是长不大的”深刻内涵；更重要的是学会了怎样面对自己在学习、生活中遇到的各种各样的困难，那就是“坚持就是胜利”。
4.在不同层次的展示活动中促进发展
我们学校各个年级、各个校区在推进奥运教育中都会根据阶段活动情况，组织开展各种形式的不同范围的学生的展示活动。如去年我校四个校区举办了大型“奥运文化节”：从奥运的起源开始，师生共同演绎了世界五大洲代表国家的文化艺术的剪影，共同演绎了中国特色文化和多民族文化、北京文化、白小文化的剪影，让尊重自己文化和尊重世界文化的种子埋在学生的心中。
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，这就是我们追求的教育境界。倘若我们如春雨般，悄无声息但又是看得见、摸得着地进行持之以恒的奥运教育，使我们的学生拥有一种热爱家乡的情怀，拥有一种敢于拼搏的精神和热情文雅的礼仪素养，我们坚信，今天的学生一定能够不断获得新的成长，明天当他们踏上新的征程时一定会有更大的发展。□