【摘 要】
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学问之于有五千年文明之华夏学人而言,似乎应验了时下之网络热词＂你懂的＂,然而,能真＂懂＂学问者却寥寥无几。考其源流,学问乃吾国传统词汇,最初学与问各自独立,春秋战国时,学与问
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学问之于有五千年文明之华夏学人而言,似乎应验了时下之网络热词＂你懂的＂,然而,能真＂懂＂学问者却寥寥无几。考其源流,学问乃吾国传统词汇,最初学与问各自独立,春秋战国时,学与问结合而逐渐形成学问之概念。从比较角度观之,中西对学问价值之理解、治学目的与对待学问之态度不同,从而导致西方重视为学问而学问,为求真而求知,重法则、理论或概念,而吾国则为立业而学问,为求成而求知,重事实与实证。做学问无捷径可走,而在于学与问,学而致知,问以解疑;做学问需耐得住寂寞,更需智慧之陶冶;做学问在于涵摄万物,融古通今,以穷理、博
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