【摘 要】
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生活中谁都愿意看到一张笑脸。学生渴求教师的笑,自然在情理之中。教学中有几件事,常使我难以忘怀。今借笔回忆记之,或于当教师的有益。其一:有几个学生因紧张、害怕的心理
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生活中谁都愿意看到一张笑脸。学生渴求教师的笑,自然在情理之中。教学中有几件事,常使我难以忘怀。今借笔回忆记之,或于当教师的有益。其一:有几个学生因紧张、害怕的心理障碍,纵箱分腿腾越,无论如何也跳不过去。其中一个学生,在初中时因做此项练习,摔断锁骨,至今谈虎色变,并形成顽固的保护性条件反射,不是跑至箱前急刹车,就是骑到箱上。面对这几个“老大难”学生,考虑再三,我给他们笑盈盈地做了个特殊示范,并要求
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