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传统教育以培养学生的应试能力为主，而当代教育要求培养学生的创新思维能力。教师只有转变理念，转换角色，突出学生的主体地位，让学生养成自主学习的习惯，才能拓宽他们的思维。探究式教学要求教师有极强的课堂驾驭能力，要为学生营造和谐的课堂氛围，要设计高质量的问题，要创设问题情境。教师能否起到引导作用，直接决定了探究式教学效果的高低。