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作文教学难，是语文教学中的软肋。考试的分值很大，得分却普遍低，让教师、学生、家长都颇为头痛。笔者从事语文教学多年，为此不断寻找捷径探求。我认为只要我们思想重视，方法得当，效果还是显著的。
作文教学贵在得法
【摘 要】
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作文教学难，是语文教学中的软肋。考试的分值很大，得分却普遍低，让教师、学生、家长都颇为头痛。笔者从事语文教学多年，为此不断寻找捷径探求。我认为只要我们思想重视，方法得当，效
【机 构】
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江苏省大丰市三龙第二初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年12期
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