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大学生素质计划开展以来,高校对大学生素质拓展教育的重视程度越来越高。本研究以成都中医药大学中医学为例,分析其一般情况、对素质拓展活动认知情况、参与情况、影响因素、对学校工作的认知情况等,了解中医药院校素质拓展教育中存在的问题并提出可行建议。
中医专业大学生素质拓展活动认知及参与情况调查分析——以成都中医药大学为例
【摘 要】
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大学生素质计划开展以来,高校对大学生素质拓展教育的重视程度越来越高。本研究以成都中医药大学中医学为例,分析其一般情况、对素质拓展活动认知情况、参与情况、影响因素、
【机 构】
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成都中医药大学管理学院,成都中医药大学党委学生工作部,成都中医药大学发展规划处
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地——四川省教育发展研究中心项目“基于立德树人的中医药大学生素质拓展体系研究”(NO.CJF16045);成都中医药大学2015年教育改革项目“规范化系统化素质拓展教育体系的研究与实践”(NO.JGZX201518)
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