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统计实践教学是高职教育专业教学的重要组成部分，是培养学生操作技能与动手能力的主要手段。目前，传统统计教学偏重课堂讲授，而对实践教学重视不够，制约了统计人才的培养。因此，必须深化统计实践教学，改变学生重理论轻实践的现状，提高学生的实践能力，实现高职教育培养应用型人才的目标。
深化高职统计实践教学的思考
【摘 要】
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统计实践教学是高职教育专业教学的重要组成部分，是培养学生操作技能与动手能力的主要手段。目前，传统统计教学偏重课堂讲授，而对实践教学重视不够，制约了统计人才的培养。因此，必
【机 构】
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江苏启东电大
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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