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科学的专业定位是决定专业人才培养目标的关键所在。构建合理的专业课程体系是实现培养目标和提高人才质量的核心。针对专业结构调整和新的发展定位规划目标，广西科技大学结合自身实际，在分析专业现状的基础上，对电气工程及其自动化专业的应用型人才培养目标进行了定位，并构建了新的专业课程体系和人才培养方案，为实现学校应用型高级电气技术人才培养新目标奠定了坚实的基础。