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信息化时代呼唤创新型人才，尤其是医学美容专业更亟需创造性人才。美术教学体系本身培养的就是人的创造力。如何将医学与美学最大优化，激发和培养未来医学工作者的审美素养和创新意识，该论文从美术教学内容的选择优化、对学生评价的多元化、现代化教学技术的利用等方面进行了研究，力图培养学生的创新意识和表现力，最终达到多出创新型人才的教育目的。