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如何改革线上直播教学模式与内容,确保其教学成效,是当下高职线上教学亟待解决的问题.基于对线上直播教学现实问题的分析,可以构建高职“1-2-3双师线上直播”教学模式,并提出“双师线上直播”教学优化策略:遵循“学生需求”思维,双师共建线上资源;创新教学方式,增强思政教育的亲和力;加强“双师线上直播”教学过程监管,保障“双师线上直播”教学质量;创造激励学生投入的互动环境,打破网络直播“空间距离感”;深入进行交互式教学反思,不断提升教师信息化教学能力.