【摘 要】
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第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”在小学科学课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学是激发学生学习兴趣的最好
【机 构】
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124021,盘锦市第三完全中学 辽宁 盘锦
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第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”在小学科学课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段.教学实践证明,精心创设各种教学情境,将学生置于乐观的情感中,能够激发学生的学习动机和好奇心,调动学生求知欲望,有助于培养学生的创新精神和实践能力.
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