【摘 要】
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目的了解广州大学生健康素养水平和影响因素,为学校健康教育提供理论依据。方法于2010年11—12月,采用卫生部编制的"中国公民健康素养调查问卷"对整群抽取的2 200名广州大学
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目的了解广州大学生健康素养水平和影响因素,为学校健康教育提供理论依据。方法于2010年11—12月,采用卫生部编制的"中国公民健康素养调查问卷"对整群抽取的2 200名广州大学生进行调查。结果广州大学生健康素养具备率为8.8%,健康基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能等素养具备率分别为22.6%,5.7%,70.5%。多因素Logistic回归分析结果显示,女大学生、医学专业、有时/经常关注健康信息学生健康素养具备率较男大学生、非医学专业、没有关注健康信息学生高,而大二学生健康素养具备率较大一学生低(OR值分别为1.795,4.619,4.131,6.083,0.355,P值均<0.05)。结论广州大学生健康素养水平较低。应加强宣传教育,使学生积极学习健康知识,尤其是男大学生,需养成积极、健康的生活态度和方式。
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