【摘 要】
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以新课程标准为依据,通过对语言与文化以及文化教学相关理论的阐述,调查研究了民族高中英语课堂对西方文化教与学的现状,并据此给出了西方文化知识向民族高中英语课堂渗透的
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以新课程标准为依据,通过对语言与文化以及文化教学相关理论的阐述,调查研究了民族高中英语课堂对西方文化教与学的现状,并据此给出了西方文化知识向民族高中英语课堂渗透的一些建议。希望能够对民族高中英语教学起到一定的启示作用,从而更好地提高民族高中英语教学的质量。
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