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我国的化学课程标准在某种程度上反映了建构主义的一些思想,具体表现在对科学探究、学习情景及合作学习的强调上.同时,建构主义自身也有不足之处,课程的实施者对此要有清醒的认识.
我国化学课程标准中的建构主义评析
【摘 要】
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我国的化学课程标准在某种程度上反映了建构主义的一些思想,具体表现在对科学探究、学习情景及合作学习的强调上.同时,建构主义自身也有不足之处,课程的实施者对此要有清醒的
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2003年11期
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