【摘 要】
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数学的研究对象、本质特性、真理性及其价值是数学观的四个核心,探究数学观与高中数学课堂教学的有效融合需以渗透数学观为前提,只有实现师、生数学观的相互融合,才能落实数
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数学的研究对象、本质特性、真理性及其价值是数学观的四个核心,探究数学观与高中数学课堂教学的有效融合需以渗透数学观为前提,只有实现师、生数学观的相互融合,才能落实数学观与课堂教学的相互融合,而数学教学才能彰显效用。
The object, nature, truth and value of mathematics are the four core of the concept of mathematics. The effective integration between the concept of mathematics and the teaching of mathematics in senior middle school should be premised on the concept of infiltration of mathematics. Only through the integration of the concept of mathematics and biology , In order to implement the integration of mathematics and classroom teaching, mathematics teaching can demonstrate its utility.
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