【摘 要】
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<正> 应用题是生活中的客观所在,它是整个小学数学教学中的难点。为解决学生做应用/题的盲目性,近年来,我们在应用题教学中采用了应用题的一读、二划、三清、四译、五画、六
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<正> 应用题是生活中的客观所在,它是整个小学数学教学中的难点。为解决学生做应用/题的盲目性,近年来,我们在应用题教学中采用了应用题的一读、二划、三清、四译、五画、六列、七算、八答的八步教学,收到良好效果,现举一例供同行参考。 例:校办工厂要制做1200个玩具,已经做了8天,每天做100个,余下的要在2天完成,//平均每天做多少个? 一读。老师要求学生逐字逐句读,一直读到能用自己的话把题意说出来。 二划。老师要求学生用双竖线//把应用题的条件和问题分开,用横线
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