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【摘 要】
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朗读是学习语言的重要途径,也是学习语文的传统方法。在朗读教学中,教师可以运用多种朗读手段帮助学生理解课文内容、发展思维和陶冶情感。文章根据不同学段学生的具体情况,
【机 构】
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吉林省榆树市新民学校
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2019年8期
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