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“双创”时代，专创融合趋势的教学改革重要成果的展示形式是以创新创业大赛为重要载体。其专业属性与大赛要求如何做到有效地契合，如何从专业角度来发现创业的机会，如何从双创教学过程中融入专业教学，对于专业教师及创新创业教师提出了更高的要求，其本质是“商学与专业“、“共性与个性的角度”等方面组合的培育，具体所指：创新思维能力的培养、产品创新能力的培养、金融整合能力的培养、政策分析能力、组织架构、战略发展能力的培育。