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提高小学语文高年级阅读教学的有效性,要根据教学情况进行,教师应当以确立的课题目标为基本依据,将研究的内容与实际的教案作为验证内容,结合学生的基本特征,采取有效的方法和策略,提升学生的阅读兴趣,从而促进学生全面发展.
浅谈小学语文高年级阅读教学的设计与实践
【摘 要】
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提高小学语文高年级阅读教学的有效性,要根据教学情况进行,教师应当以确立的课题目标为基本依据,将研究的内容与实际的教案作为验证内容,结合学生的基本特征,采取有效的方法
【机 构】
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长春市一零八学校小学部
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年A01期
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