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本文从初中学生英语成绩两极分化现象严重这一教学现状入手,分析了导致这一结果的原因之一是英语语音不过关,进而提出初中阶段不可忽视英语语音教学,并分析了语音教学的现状,提出了相应的对策.
对初中英语语音教学的简单探讨
【摘 要】
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本文从初中学生英语成绩两极分化现象严重这一教学现状入手,分析了导致这一结果的原因之一是英语语音不过关,进而提出初中阶段不可忽视英语语音教学,并分析了语音教学的现状,
【机 构】
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岷县秦许初级中学 甘肃 定西 748400
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2018年7期
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