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数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。针对我国小学数学课堂提问中存在一些问题，研究如何构建小学数学课堂提问教学策略有着很重要的意义。
小学数学课堂提问策略的构建研究
【摘 要】
：
数学课堂提问是小学数学课堂教学中极为普遍的一种现象，也是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式。针对我国小学数学课堂提问中存在一些问题，研究如何构建小学数学课堂提
【机 构】
：
秦皇岛市海港区缪庄小学
【出 处】
：
卷宗
【发表日期】
：
2015年10期
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