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结合现代信息技术发展，充分考虑了学生的需求层次和知识的认知过程，提出一种新型网络教学模式．
互动式网络课程建设模式探讨与实践——以线性代数为例
【摘 要】
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结合现代信息技术发展，充分考虑了学生的需求层次和知识的认知过程，提出一种新型网络教学模式．
【机 构】
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广东白云学院基础教学部
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2017年21期
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