【摘 要】
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在高校学生的舞蹈教学过程中,必须要正确认识到舞蹈所属的学科性质—艺术学。通过舞蹈教育增强学生的审美感受及实践能力,使学生在舞蹈中接受美育德育的教育,增强自身的综合
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在高校学生的舞蹈教学过程中,必须要正确认识到舞蹈所属的学科性质—艺术学。通过舞蹈教育增强学生的审美感受及实践能力,使学生在舞蹈中接受美育德育的教育,增强自身的综合素养。在教学过程中,调动学生的内在素养,提高学生的学习兴趣,增强课程教学质量,是舞蹈教师以一直探索的重点方向,通过舞蹈创新教学,能够使学生在提升舞蹈表演能力的同时具备创编等综合能力。所以本文从以下几方面分析探究如何在全球艺术教育思潮的演变下在教学过程中培养学生的舞蹈能力。
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