【摘 要】
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目的分析儿童抽动障碍(TD)的临床护理与健康教育。方法以2013年7月—2017年7月间入青州市人民医院治疗的62例儿童TD患者为研究主体。分成A组和B组,均是31例。A组给予健康教育
【机 构】
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青州市人民医院投诉办,寿光市中医医院儿科
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目的分析儿童抽动障碍(TD)的临床护理与健康教育。方法以2013年7月—2017年7月间入青州市人民医院治疗的62例儿童TD患者为研究主体。分成A组和B组,均是31例。A组给予健康教育+心理护理,B组给予常规护理。对比护理效果。结果A组患儿或家属的疾病知识掌握度为93.55%,B组为74.19%,对比差异有统计学意义(χ^2=4.292,P=0.038)。护理后,两组患儿的SAS(焦虑自评量表)与SDS(抑郁自评量表)评分均低于护理前,且A组低于B组,组间与组内对比差异有统计学意义(t=7.984,P=0
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