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作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，占据着语文学科的半壁江山。把好作文教学这一关，也就抓好了语文教学的“主干”。但是，当前农村中小学作文教学的典型现状却令人担忧：一是老师付出了大量的艰辛劳动，先命题，再指导，最后批改讲评，苦不堪言；二是农村的学生作文水平普遍低下，大多数学生说到作文就会“谈虎色变”，害怕写作文，逃避写作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，搜肠刮肚半天写不出一个字来；三是学生的作文能力提高缓慢，甚至出现滑坡现象。