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随着新课改的进一步深化，传统的英语教学方法已经无法满足教学的需求，难以有效提升小学英语课堂教学的效率和质量。在此背景下，情境教学法被提出，并受到了广大师生的青睐。这一新型的教学方法能够满足小学生对英语的学习需求，符合其身心发展规律，可以充分激发其学习兴趣，使其积极主动地参与到课堂教学中，能够有效提高教学的质量和效果。基于此，对情境教学法在小学英语课堂教学中的实施策略进行探讨。