【摘 要】
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英语作为一门语言学科,是高中阶段的重要教学内容。课堂教学的有效性与学生的英语水平有着直接的关系。课程改革的推进促进了英语教学工作的改进,教师开展英语教学活动的形式
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英语作为一门语言学科,是高中阶段的重要教学内容。课堂教学的有效性与学生的英语水平有着直接的关系。课程改革的推进促进了英语教学工作的改进,教师开展英语教学活动的形式由原有的方法单一、评价片面转变为多元化教学模式。以新课程理念为指导的英语学科教学规划更符合学生个性化学习的需求。在此基础上,文章从新时期高中英语学科教学改革面临的问题及必要性出发,对增强英语教学实效性的对策进行探究。
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