【摘 要】
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乡村振兴战略背景下,以创业教育丰富农民教育理论,指导创业教育实践;以创业教育培育新型职业农民,壮大农村创业主体;以创业推进农村一二三产融合,推进农村产业兴旺,是开展新
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”人才培养建设项目“‘互联网+’背景下开放大学课堂教学改革的研究与实践”(编号:jg20191073),主持人:胡国良,浙江省现代远程教育学会课题“基于过程管理视角的开放大学创业教育体系构建”(编号:DES-18Y13),主持人:黄美初
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乡村振兴战略背景下,以创业教育丰富农民教育理论,指导创业教育实践;以创业教育培育新型职业农民,壮大农村创业主体;以创业推进农村一二三产融合,推进农村产业兴旺,是开展新型职业农民创业教育的意义所在。在开展新型职业农民创业教育过程中,存在以下问题:农民创业教育需求模糊,"三农"问题研究不够深入;创业教育师资力量薄弱,难以满足创业实践的需要;创业教育主体功能失调,创业教育课程设置不合理等问题。因此,在乡村振兴战略背景下,必须采取深入研究三农问题,明确农民创业教育目标;构建创业教育体系,开发农
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