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打击乐活动教学是当前幼儿园教学中极为重要的一项，可以有效地促进幼儿的全面发展，但是，在实际的教学过程中，却出现了较多的问题，严重地阻碍了打击乐活动教学的开展，其中最为突出和显著的就是肢体语言难以在打击乐活动教学得到合理运用。因此，本文就打击乐活动教学为研究方向，对肢体语言的合理运用进行了详细的阐述。