【摘 要】
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今天天气特别好,保育员张老师提出要把孩子们的床垫儿晒一下。垫子太多了,为节省时间,决定请孩子们来帮忙。当我说要找几个小朋友一块儿搬时,几乎所有的小朋友都举起了小手:
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今天天气特别好,保育员张老师提出要把孩子们的床垫儿晒一下。垫子太多了,为节省时间,决定请孩子们来帮忙。当我说要找几个小朋友一块儿搬时,几乎所有的小朋友都举起了小手:“李老师,我！我！”“李老师,我去！”那一声高过一声怕被别人压倒的要求,听得我心里暖乎乎的。真的,此情此景,我实在没料到。记得自己曾经还羡慕在小学任教的同学,对学生能够一呼百应,就暗暗埋怨自己班的孩子积极性不高,而现在,瞧他
Today the weather is particularly good, nurse Zhang teacher proposed to children’s children’s mattress drying sun. Too many cushions, to save time, decided to ask the children to help. When I said I was going to find a few children together, almost all the children raised their hands: “Teacher Li, me! I!” “Teacher Li, I went!” Request, hear my heart warm. Really, this situation, I really did not expect. I remember I had envy of students taught in primary schools, to take full advantage of the students, they secretly complain about their class’s enthusiasm is not high, and now, look at him
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王艮在从阳明学习“良知”之学后,系统地发挥了“良知说”并转而发挥了“格物”之旨。由于王艮家住淮河以南的泰州,所以把他的“格物论”称之为“淮南格物”。“格物”是出于
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