《素质教育研究》专辑征文启事

来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：h565739

【出处】

：

地理教育

【发表日期】

：

1998年3期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

临床一线护理人员心理健康状况调查分析

目的探讨临床一线护理人员的心理健康状况,以提高护理质量。方法采用SCL-90量表对26所二甲及以上医院的临床一线护理人员1 086人进行调查。结果调查结果显示,临床一线护理人

期刊

临床一线护理人员心理健康调查

文科综合热点试题（一）

一、"北极科考之家"亮相郎伊尔宾据<人民日报>挪威朗伊尔宾报道:雄壮的<义勇军进行曲>回荡在北极明亮的"夜"空.五星红旗在新揭牌的伊力特·沐林(中国)北极科学探险考察临

期刊

高考选择题文科试题

企业社会责任：对全球化的回应与思考

由于忽视企业社会责任的层次性与历史性，导致我们在讨论中国企业社会责任时走入两个极端：要么鼓吹以国际标准为标准，忽视中国社会现实，严重脱离中国实际；要么反对国际标准，强调中国

期刊

企业社会责任层次性历史性标准全球化

建筑物的日照条件与街道方位

在高中地理新教材第二单元第七节"气候资源"中,除了老教材已有的"风向与城市规划"外,新增了一个"日照与街道方位"的内容.教材中写道"为了保证居住区街道两侧所有的建筑物都有

期刊

高中地理日照条件建筑物教参教师教学体会

大河情结

几乎每一条河流都是与文明、富饶和美丽靠得很近,每一条河流都是生命的源泉,是万物灵长亘古长存的家园.河水悠悠的音韵,不仅仅是浪漫的春江花月的象征,她青春的风采蕴涵着深

期刊

杨会昌《大河情结》中学语文散文阅读欣赏

权利、利益、能力与义务关系考察

利益是人们生存发展所必需的东西。对利益的追逐和享用是人的本能。权利赋予人们都有获得利益的资格，但人们必须凭籍能力条件才能够实际地获得利益。权利、利益、能力是普遍联系的统一体。权利是获取利益的资格，能力是获取利益的现实条件。义务和权利也是休戚相关的，提倡义务，就是要重塑对义务的价值判断，避免权利观念的无限膨胀和滥用，以真正实现人人获得利益。

期刊

权利利益能力义务关系

大学生应对方式与其心理健康状况的相关研究

大学生缺少生活经验，无法很好地应对学习、人际、经济、就业等方面出现的问题。针对这一现状，以甘肃省高校310名大学生为研究对象，运用文献资料法、心理测量法、数理统计法、逻

期刊

大学生应对方式心理健康

计算机辅助教学在地理教学中的应用

从教师角度看，计算机的辅助作用主要体现在以下几方面：

期刊

地理教学计算机辅助教学教师辅助作用体现角度应用

小剂量多巴酚丁胺负荷超声心动图结合组织多普勒成像诊断存活心肌的量化指标评价

目的探讨小剂量多巴酚丁胺负荷超声心动图结合组织多普勒成像(TDI)检测存活心肌的组织多普勒指标变化范围.方法对明确诊断的急性心肌梗死患者20例、心绞痛患者6例,于经皮冠