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科学现象的发生源自于生活,科学知识的学习也必然是为了解决生活中的问题。而小学科学正是小学生步入科学殿堂的入门基础,是学生以后学习科学,开启科学大门的有力支撑点,因此,开展有效的小学科学课堂,构建贴近学生生活的科学化课堂是提高小学生科学研究水平、科学研究能力的主要途径之一。
小学科学课堂生活化教学探究
【摘 要】
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科学现象的发生源自于生活,科学知识的学习也必然是为了解决生活中的问题。而小学科学正是小学生步入科学殿堂的入门基础,是学生以后学习科学,开启科学大门的有力支撑点,因此
【机 构】
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贵州省威宁县秀水镇高峰小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年24期
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