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◆摘 要：在网络信息通讯技术进步的推动下，我国的媒体传播领域已由传统广电媒体进入到网络新媒体时代。新媒体以传播渠道丰富、传播速度快捷、传播内容形式多元、传播互动性强等强大的优势特点改变了人们的阅读行为习惯与生活方式，满足了网络时代人们的信息获取的个性化需求。在强烈的冲击了传统媒体的同时，也对采编人员提出了更高的要求。本文将对新媒体时代下增强新闻工作者采编能力培养的重要性及培养策略进行探究，并提出行之有效的培养方法。
◆关键词：新媒体时代;新闻采编;能力培养;提升策略
在新媒体时代信息传播具有明显的以个人为主体的特点，因此呈现出多样化的传播方式，这既扩大了信息传播的覆盖范围又提升了信息传播与扩散的速度。相对于传统媒体而言，新媒体是技术高度发展下产生的新型信息传播业态，具有传统媒体所无法比拟的优势。在新的传播环境下，传播的内容与形式也应做出相应调整与提升才能适应新环境的传播需要。因此新闻内容采编人员就必须要提升新媒体素养、强化采编能力，才能在冲击与挑战下抓住新机遇，获得新发展。
一、增强新闻工作者采编能力培养的重要性
1.新媒体作为信息传播的新型业态与传统媒体有明显区别
新媒体时代下信息传播的门槛和成本十分低，人人都可以是信息传播者。海量的信息借助网络互联聚集在一起，人们可以按需主动索取并进行个性化阅读。同时借助网络技术及移动设备，信息传播与获取的即时性也随之增强，人们几乎可以在新闻事件发生的同一时间获知事件信息，各式各样的社交平台也丰富了信息传播与获取的渠道及信息覆盖的范围。信息量大、传播快、覆盖广这些都是新媒体时代下信息传播的显著特点，传统媒体的信息传播存在着明显的区别，也正是这些区别使得新媒体对采编能力的要求更为严格。如何在海量信息中采编出优质内容并获得广泛传播是当下新闻采编人员需要思考的问题，也是为何要强化其采编能力培养的原因所在。
2.新闻从业者的采编能力未能与新媒体时代要求相适应
当前虽然已经进入新媒体时代，但是从新媒体环境中传播的新闻内容品质及形式等方面来看新闻从业者的采编能力还并未能适应新媒体传播的需求。主要体现在以下几个方面，一是采编形式未根据新媒体多元化传播方式作出调整，仍存在采用单一形式进行采编，内容单调、形式传统。二是采编内容缺乏深度和吸引力，无法在海量的互联网信息中脱颖而出，存在“流水线”作业现象。采编人员未能充分准确的对新媒体中丰富的信息素材资源进行筛选和判别，也未能根据新媒体用户的阅读习惯及喜好充分挖掘新闻素材的深层价值产出用户所需的内容，新闻采编质量不高。这极大阻碍了新闻的传播效果，影响了媒体自身的品牌与口碑，提升从业者采编能力至关紧要。
二、新媒体时代新闻采编能力培养策略
1.强化采编人员的新闻“嗅觉”
信息传播渠道丰富、速度加快、传播门槛降低、传播形式多样等使得网络上充斥着各色各样的海量信息。在这些海量信息中虽然存在着一些缺乏营养、伪造虚构的不良内容，但也不乏饱含价值的新闻线索存在。作为新闻采编人员，尤其是新媒体时代下的采编人员，在面对遍地都是新闻素材的情况下更应该提高自身的新闻“嗅觉”，强化采编人员新闻敏锐度的培养。在采编时要对各类信息进行准确的判别，有针对性的利用新媒体进行新闻线索挖掘。在面对千篇一律的内容时要学会通过敏锐的判断找到不同的切口，用善于寻找更新颖和更独到的角度去呈现内容，从而使自身采编的新闻在浩荡的网络信息中脱颖而出，使新媒体受众的注意力分流到自身内容上来。
2.增强采编人员攫取深层新闻的能力
新媒体时代信息传播与共享的即时性得到了质的飞跃，在新闻时间发生的当下，远在千里之外的我们就能通过移动端和网络了解第一手信息。借助网络传播迅速、覆盖人群广的优势，这些发生在屏幕另一端的事件很容易成为当下关注的热点新闻。但也正因为网络信息传播速度快，就意味着新媒体环境下信息的更迭比传统媒体要更加频繁，这也导致很多的热点问题只得到片刻的关注，在网络上造成一时的“狂欢”后又不了了之，对社会和群众起不到有效的警示和教育作用。因此采编人员更应增强自身及时攫取新闻深度的能力，挖掘社会热点背后的深层价值，在“狂欢”后进一步引发人们的思考，发挥新闻的实质作用。
3.提升采编人员新媒体技术使用能力
新媒体时代新闻信息传播的平台范围发生了很大的变化，不再局限于传统媒体所依赖的广播电视和报纸，而是更多的使用微信、微博、微视、客户端等网络社交平台（“三微一端”）。随着传播平台的变化，新闻运营及采编的模式也在发生着相应的改变。这要求采编人员在提升自身内容采编质量的同时还要与时俱进的掌握新的采编技术及新平台操作技能，熟练运用新媒体平台优势功能，掌握“三微一端”的运营模式及操作方式。通過提升新媒体运营能力和技术使用能力来进一步提升新闻采编效率与质量，使新闻从文字内容和可视化排版等方面更符合新媒体受众阅读习惯，获得良好的传播效果，早日成为一名高素质的新媒体人才。
三、结束语
当前环境对于传统媒体来说是前所未有的挑战也是难得的发展机遇。面对新媒体与传统媒体在新闻信息传播方式上的巨大区别以及由此对新闻采编工作者提出的新要求，增强采编人员在新媒体环境下的采编能力培养变得尤为重要。必须要不断强化新闻采编人员的新闻“嗅觉”、提升其攫取深层新闻的能力、增强其新媒体技术使用和运营的能力，才能使采编内容适应新时代传播新环境的需要和受众需求，使传统媒体在面临新媒体冲击的严峻形势下化危机为转机。
参考文献
[1]程宝珠.新媒体时代下新闻采编能力培养与增强探讨[J].新闻研究导刊，2020，11（07）：138-139.
[2]杨唯.略论融媒体时代新闻采编能力培养的策略[J].新闻研究导刊，2020，11（04）：141+143.
[3]李萍.新媒体时代下新闻采编能力培养与提高探讨[J].西部广播电视，2020（12）：146-147.
作者简介
门永生（1972—），男，汉族，辽宁沈阳人，副教授，硕士，主要研究方向，体育新闻传播。
◆关键词：新媒体时代;新闻采编;能力培养;提升策略
在新媒体时代信息传播具有明显的以个人为主体的特点，因此呈现出多样化的传播方式，这既扩大了信息传播的覆盖范围又提升了信息传播与扩散的速度。相对于传统媒体而言，新媒体是技术高度发展下产生的新型信息传播业态，具有传统媒体所无法比拟的优势。在新的传播环境下，传播的内容与形式也应做出相应调整与提升才能适应新环境的传播需要。因此新闻内容采编人员就必须要提升新媒体素养、强化采编能力，才能在冲击与挑战下抓住新机遇，获得新发展。
一、增强新闻工作者采编能力培养的重要性
1.新媒体作为信息传播的新型业态与传统媒体有明显区别
新媒体时代下信息传播的门槛和成本十分低，人人都可以是信息传播者。海量的信息借助网络互联聚集在一起，人们可以按需主动索取并进行个性化阅读。同时借助网络技术及移动设备，信息传播与获取的即时性也随之增强，人们几乎可以在新闻事件发生的同一时间获知事件信息，各式各样的社交平台也丰富了信息传播与获取的渠道及信息覆盖的范围。信息量大、传播快、覆盖广这些都是新媒体时代下信息传播的显著特点，传统媒体的信息传播存在着明显的区别，也正是这些区别使得新媒体对采编能力的要求更为严格。如何在海量信息中采编出优质内容并获得广泛传播是当下新闻采编人员需要思考的问题，也是为何要强化其采编能力培养的原因所在。
2.新闻从业者的采编能力未能与新媒体时代要求相适应
当前虽然已经进入新媒体时代，但是从新媒体环境中传播的新闻内容品质及形式等方面来看新闻从业者的采编能力还并未能适应新媒体传播的需求。主要体现在以下几个方面，一是采编形式未根据新媒体多元化传播方式作出调整，仍存在采用单一形式进行采编，内容单调、形式传统。二是采编内容缺乏深度和吸引力，无法在海量的互联网信息中脱颖而出，存在“流水线”作业现象。采编人员未能充分准确的对新媒体中丰富的信息素材资源进行筛选和判别，也未能根据新媒体用户的阅读习惯及喜好充分挖掘新闻素材的深层价值产出用户所需的内容，新闻采编质量不高。这极大阻碍了新闻的传播效果，影响了媒体自身的品牌与口碑，提升从业者采编能力至关紧要。
二、新媒体时代新闻采编能力培养策略
1.强化采编人员的新闻“嗅觉”
信息传播渠道丰富、速度加快、传播门槛降低、传播形式多样等使得网络上充斥着各色各样的海量信息。在这些海量信息中虽然存在着一些缺乏营养、伪造虚构的不良内容，但也不乏饱含价值的新闻线索存在。作为新闻采编人员，尤其是新媒体时代下的采编人员，在面对遍地都是新闻素材的情况下更应该提高自身的新闻“嗅觉”，强化采编人员新闻敏锐度的培养。在采编时要对各类信息进行准确的判别，有针对性的利用新媒体进行新闻线索挖掘。在面对千篇一律的内容时要学会通过敏锐的判断找到不同的切口，用善于寻找更新颖和更独到的角度去呈现内容，从而使自身采编的新闻在浩荡的网络信息中脱颖而出，使新媒体受众的注意力分流到自身内容上来。
2.增强采编人员攫取深层新闻的能力
新媒体时代信息传播与共享的即时性得到了质的飞跃，在新闻时间发生的当下，远在千里之外的我们就能通过移动端和网络了解第一手信息。借助网络传播迅速、覆盖人群广的优势，这些发生在屏幕另一端的事件很容易成为当下关注的热点新闻。但也正因为网络信息传播速度快，就意味着新媒体环境下信息的更迭比传统媒体要更加频繁，这也导致很多的热点问题只得到片刻的关注，在网络上造成一时的“狂欢”后又不了了之，对社会和群众起不到有效的警示和教育作用。因此采编人员更应增强自身及时攫取新闻深度的能力，挖掘社会热点背后的深层价值，在“狂欢”后进一步引发人们的思考，发挥新闻的实质作用。
3.提升采编人员新媒体技术使用能力
新媒体时代新闻信息传播的平台范围发生了很大的变化，不再局限于传统媒体所依赖的广播电视和报纸，而是更多的使用微信、微博、微视、客户端等网络社交平台（“三微一端”）。随着传播平台的变化，新闻运营及采编的模式也在发生着相应的改变。这要求采编人员在提升自身内容采编质量的同时还要与时俱进的掌握新的采编技术及新平台操作技能，熟练运用新媒体平台优势功能，掌握“三微一端”的运营模式及操作方式。通過提升新媒体运营能力和技术使用能力来进一步提升新闻采编效率与质量，使新闻从文字内容和可视化排版等方面更符合新媒体受众阅读习惯，获得良好的传播效果，早日成为一名高素质的新媒体人才。
三、结束语
当前环境对于传统媒体来说是前所未有的挑战也是难得的发展机遇。面对新媒体与传统媒体在新闻信息传播方式上的巨大区别以及由此对新闻采编工作者提出的新要求，增强采编人员在新媒体环境下的采编能力培养变得尤为重要。必须要不断强化新闻采编人员的新闻“嗅觉”、提升其攫取深层新闻的能力、增强其新媒体技术使用和运营的能力，才能使采编内容适应新时代传播新环境的需要和受众需求，使传统媒体在面临新媒体冲击的严峻形势下化危机为转机。
参考文献
[1]程宝珠.新媒体时代下新闻采编能力培养与增强探讨[J].新闻研究导刊，2020，11（07）：138-139.
[2]杨唯.略论融媒体时代新闻采编能力培养的策略[J].新闻研究导刊，2020，11（04）：141+143.
[3]李萍.新媒体时代下新闻采编能力培养与提高探讨[J].西部广播电视，2020（12）：146-147.
作者简介
门永生（1972—），男，汉族，辽宁沈阳人，副教授，硕士，主要研究方向，体育新闻传播。