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在数学教学中有效应用积极心理学,具有重要的实践价值,不仅能够培养学生的优秀品质,而且有助于提高学生终身学习数学的良好能力。文章从渗透认知品质的培养、渗透意志品质的培养、渗透思维品质的培养、渗透利群品质的培养四方面,对积极心理学在数学教学中的应用进行探讨。
积极心理学在数学教学中的应用研究
【摘 要】
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在数学教学中有效应用积极心理学,具有重要的实践价值,不仅能够培养学生的优秀品质,而且有助于提高学生终身学习数学的良好能力。文章从渗透认知品质的培养、渗透意志品质的
【机 构】
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广东省广州市增城区水电二局学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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广东省广州市中小学积极心理健康教育“十三五”规划课题“积极心理学渗透课堂教学的方法研究”(课题类型与编号:B类Gzxy_zx_b19)研究成果之一,课题负责人:孟祥燕
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