【摘 要】
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在分析高校教师权益保障现状的基础上,论文从加强高校教师法制思维能力和依法保障教师合法权益两个方面分别讨论了高校教师法制思维的构建.论文提出高校教师法制思维的建立与
【机 构】
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武汉商学院 经济学院,湖北 武汉 430056
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在分析高校教师权益保障现状的基础上,论文从加强高校教师法制思维能力和依法保障教师合法权益两个方面分别讨论了高校教师法制思维的构建.论文提出高校教师法制思维的建立与自身合法权益的保障相辅相成,紧密联系:高校教师形成基本的法制思维是维护其自身合法权益的前提;而高校教师在依法保障自身权益的过程中,通过法律知识的学习与应用,将会促进其法制思维的形成.基于上述研究,论文最后就高校教师法制思维的加强与合法权益的保障提出了四点建议.
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