【摘 要】
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在学生受教育的过程中,单方面、过分地强调学校教师的作用是不科学的,也是脱离实际的,只有注重“学校——家庭——社会”的三结合,才能形成强有力的、卓有成效的教育合力,才
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在学生受教育的过程中,单方面、过分地强调学校教师的作用是不科学的,也是脱离实际的,只有注重“学校——家庭——社会”的三结合,才能形成强有力的、卓有成效的教育合力,才能使教育达到预期的效果并进入较为理想的境界。教师,特别是班主任如何同学生家长沟通,取得家长的理解,并同家长有效协作呢?我们面对的家长有不同的性格特点、思想观点和教育方法,个人修养、社会地位也各不相同,
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