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初中英语语法教学是英语教学的重要组成部分,是贯穿于基础英语教学中的一条主线.在《英语课程标准(2011年版)》理论的指导下,笔者运用真实课例,通过情境活动的创设和渗透式内化训练,阐述归纳法在初中英语语法教学对启发学生的思维,培养学生的分析能力,提高学生运用英语能力的作用.
重在情境活动创设,精在渗透内化训练——例谈归纳法在初中英语语法教学中的应用
【摘 要】
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初中英语语法教学是英语教学的重要组成部分,是贯穿于基础英语教学中的一条主线.在《英语课程标准(2011年版)》理论的指导下,笔者运用真实课例,通过情境活动的创设和渗透式内
【机 构】
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广东省广州市真光中学 510000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年16期
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