【摘 要】
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本文通过教学实验法和心理测量法来研究拓展训练对大学生团队合作能力的影响。教学实验和心理测量结果表明,实验组大学生在接受拓展训练的教学之后,在合作倾向的三个因子表现
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本文通过教学实验法和心理测量法来研究拓展训练对大学生团队合作能力的影响。教学实验和心理测量结果表明,实验组大学生在接受拓展训练的教学之后,在合作倾向的三个因子表现上,比控制组大学生都有了显著的提高。说明,大学生在接受拓展训练教学以后,团队合作能力有了显著的提高。建议高等学校开设拓展训练课程,提升大学生的团队合作能力,以适应未来社会对高层次人才的需求。
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