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“选择填空题”（又叫单项选择题/单项填空题）是英语考试的必考题型之一。解答这类题目要想取得理想的成绩，就得了解它的设计特点，熟练掌握解题技巧与方法。
一、试题设计的特点
1．题目重视语境的创设，解答必须首先吃透语境，把握题干的全部信息，进行合理的推断，作深层的理解，并从词法、语法和惯用法、搭配等角度全方位考虑。例如：
My English is very poor. I _______ maths _______ English.
A.prefer; toB. like; than C. learn; than D. have; by
答案A。前一句“我英语很差”，为后一句的比较提供了依据。
—Please give me a _______ when you arrive in Beijing.
—All right. I’ll tell you everything when I get there.
A. newspaper B. ticket C. calling D. ring
答案D。如果不看后一句，四个答案都可以，但结合答语便可推知是让对方打电话，give sb a ring 意为“ring sb up, make a telephone call to sb, give sb a call”。
—Can you speak English?
—Yes, but only _______ .
A. littleB. a little C. fewD. a few
答案B。 根据上下文，答语是肯定的，所以不用little, few； English 是不可数名词，不能用 a few。
2．强调在情景对话场合中考查语言知识，许多题目是由对话构成题干，使语言知识的考查更灵活、更生活化。例如：
—When shall we meet again?
— Make it _______ day you like, it’s all the same to me.
A. oneB. anotherC. some D. any
答案D。这里make it 是用来约定时间的，从下文“it’s all the same to me”(这对我来说都一样)来看，只能选any(任何；任意)。
3．命题时注重干扰和迷惑，通过各种手段考查综合运用语言的能力。例如：
The schools in China are different from _______.
A. America schoolsB. that of America C. AmericaD. those in America.
答案D。 考查“比较级要在同类事物之间进行比较”和“替代”（the schools 用those 来替代），容易受汉语的思维习惯的影响而误选C。题目的迷惑性很大。
—What would you do _______ broken eggs?
—I would ask my parents to pay for them _______ me.
A. about; toB. for; toC. like; toD. with; for
答案D。如果对do with 用法不熟悉或受汉语的影响，前一空容易选取for, 后一空可能受pay for them 的影响，以为不可再用for, 而用to, 这样便误选B了。 本题答语的意思是“我会要求我的父母为我付款”。 do with 在教材中出现过多次，意为“处理；对付；处置”。再如：
—What has your mother done with the meat? —She has just had it.
Oh, by the way, I don’t know what to do with this bike?
4．题目的综合性增强，同时考查两个或两个以上的知识点；有些题目设计了两个或两个以上的空格；有些题目虽然只有一个空格，但涉及多个考点。例如：
I don’t know if it _______ tomorrow. If it _______ , I won’t go.
A. will rain; rainsB. will rain; will rainC. rains; rains D. rains; will rain
答案A。这里考查了if 引导宾语从句和状语从句的两种不同用法。前面一句中的if 引导的是宾语从句，由于主句的时态是现在时态，因此宾语从句根据需要用一般将来时；后面一句if 引导的是条件状语从句，因主句是一般将来时，状语从句只能用一般现在时。
There is _______“h”,_______“o”, _______“u” and _______“ r” in the word “hour”.
A. a; an; a; an B. an; an; a; a C. a; a; an; an D. an; an; a; an
答案D。考查不定冠词的用法的同时，也考查语音方面的元音和辅音的有关知识。
二、解题的技巧与方法
1．排除法。在通读全题、弄清题意、确定考查知识点的前提下，对选项逐个分析排除，最后得出正确答案。例如：
There is _______ milk here, but there are quite_______ empty glasses.
A. little; a fewB. few, a few C. little; a littleD. few, little
四个选项先分成两类：few, a few后接可数名词为一类；little, a little后接不可数名词为一类。water是不可数名词, 因此B和D项先排除，只考虑A和C项，又因为glasses在此为可数名词，因此排除C项，选A。
2．比较法。利用所学的语法知识或词汇知识，仔细进行比较，最后得出正确答案。例如：
Can we _______ this magazine for two hours?
A. borrow B. lendC. keepD. lent
四个词都有“借”的意思，但是它们的用法却不同：borrow是把东西借过来，是表示短暂性动作的动词，不可以和表示一段时间的状语连用；lend是把东西借出去，也是表示短暂性动作的动词；keep 是“借，保管”的意思，是表示延续动作的动词，可以和表示一段时间的状语连用；lent 是lent 的过去式。根据题意加以比较，从而得出正确答案为C。
3．逻辑推理法。有些题目的选项，从语法上分析不只一个对，有的甚至全对，但是句意不符合逻辑，所以要通过逻辑推理才能得出正确的答案。例如：
We are tired. Let’s stop _______ and have a rest.
A. to working B. work C. to work D. working
从语法角度看，C、D两项都对，但C项不符合本句的逻辑意思，所以答案应该选D。
4．固定结构判断法。有的单项选择题是考查对固定搭配、固定结构和习惯用法的掌握状况，这类题目应排除汉语习惯用法的干扰，最终选出正确答案。例如：
The man hit _______________ .
A. her face B. her on her faceC. her in the face D. her in her face.
答案为C。“打某人的什么部位”英语中要用 “hit sb in (on)the …”结构。
总之，做题时，要采用适当的方法，透彻理解句意，抓住关键，排除干扰，注意习惯用法，反复分析验证，这样就一定能取得理想的成绩。
一、试题设计的特点
1．题目重视语境的创设，解答必须首先吃透语境，把握题干的全部信息，进行合理的推断，作深层的理解，并从词法、语法和惯用法、搭配等角度全方位考虑。例如：
My English is very poor. I _______ maths _______ English.
A.prefer; toB. like; than C. learn; than D. have; by
答案A。前一句“我英语很差”，为后一句的比较提供了依据。
—Please give me a _______ when you arrive in Beijing.
—All right. I’ll tell you everything when I get there.
A. newspaper B. ticket C. calling D. ring
答案D。如果不看后一句，四个答案都可以，但结合答语便可推知是让对方打电话，give sb a ring 意为“ring sb up, make a telephone call to sb, give sb a call”。
—Can you speak English?
—Yes, but only _______ .
A. littleB. a little C. fewD. a few
答案B。 根据上下文，答语是肯定的，所以不用little, few； English 是不可数名词，不能用 a few。
2．强调在情景对话场合中考查语言知识，许多题目是由对话构成题干，使语言知识的考查更灵活、更生活化。例如：
—When shall we meet again?
— Make it _______ day you like, it’s all the same to me.
A. oneB. anotherC. some D. any
答案D。这里make it 是用来约定时间的，从下文“it’s all the same to me”(这对我来说都一样)来看，只能选any(任何；任意)。
3．命题时注重干扰和迷惑，通过各种手段考查综合运用语言的能力。例如：
The schools in China are different from _______.
A. America schoolsB. that of America C. AmericaD. those in America.
答案D。 考查“比较级要在同类事物之间进行比较”和“替代”（the schools 用those 来替代），容易受汉语的思维习惯的影响而误选C。题目的迷惑性很大。
—What would you do _______ broken eggs?
—I would ask my parents to pay for them _______ me.
A. about; toB. for; toC. like; toD. with; for
答案D。如果对do with 用法不熟悉或受汉语的影响，前一空容易选取for, 后一空可能受pay for them 的影响，以为不可再用for, 而用to, 这样便误选B了。 本题答语的意思是“我会要求我的父母为我付款”。 do with 在教材中出现过多次，意为“处理；对付；处置”。再如：
—What has your mother done with the meat? —She has just had it.
Oh, by the way, I don’t know what to do with this bike?
4．题目的综合性增强，同时考查两个或两个以上的知识点；有些题目设计了两个或两个以上的空格；有些题目虽然只有一个空格，但涉及多个考点。例如：
I don’t know if it _______ tomorrow. If it _______ , I won’t go.
A. will rain; rainsB. will rain; will rainC. rains; rains D. rains; will rain
答案A。这里考查了if 引导宾语从句和状语从句的两种不同用法。前面一句中的if 引导的是宾语从句，由于主句的时态是现在时态，因此宾语从句根据需要用一般将来时；后面一句if 引导的是条件状语从句，因主句是一般将来时，状语从句只能用一般现在时。
There is _______“h”,_______“o”, _______“u” and _______“ r” in the word “hour”.
A. a; an; a; an B. an; an; a; a C. a; a; an; an D. an; an; a; an
答案D。考查不定冠词的用法的同时，也考查语音方面的元音和辅音的有关知识。
二、解题的技巧与方法
1．排除法。在通读全题、弄清题意、确定考查知识点的前提下，对选项逐个分析排除，最后得出正确答案。例如：
There is _______ milk here, but there are quite_______ empty glasses.
A. little; a fewB. few, a few C. little; a littleD. few, little
四个选项先分成两类：few, a few后接可数名词为一类；little, a little后接不可数名词为一类。water是不可数名词, 因此B和D项先排除，只考虑A和C项，又因为glasses在此为可数名词，因此排除C项，选A。
2．比较法。利用所学的语法知识或词汇知识，仔细进行比较，最后得出正确答案。例如：
Can we _______ this magazine for two hours?
A. borrow B. lendC. keepD. lent
四个词都有“借”的意思，但是它们的用法却不同：borrow是把东西借过来，是表示短暂性动作的动词，不可以和表示一段时间的状语连用；lend是把东西借出去，也是表示短暂性动作的动词；keep 是“借，保管”的意思，是表示延续动作的动词，可以和表示一段时间的状语连用；lent 是lent 的过去式。根据题意加以比较，从而得出正确答案为C。
3．逻辑推理法。有些题目的选项，从语法上分析不只一个对，有的甚至全对，但是句意不符合逻辑，所以要通过逻辑推理才能得出正确的答案。例如：
We are tired. Let’s stop _______ and have a rest.
A. to working B. work C. to work D. working
从语法角度看，C、D两项都对，但C项不符合本句的逻辑意思，所以答案应该选D。
4．固定结构判断法。有的单项选择题是考查对固定搭配、固定结构和习惯用法的掌握状况，这类题目应排除汉语习惯用法的干扰，最终选出正确答案。例如：
The man hit _______________ .
A. her face B. her on her faceC. her in the face D. her in her face.
答案为C。“打某人的什么部位”英语中要用 “hit sb in (on)the …”结构。
总之，做题时，要采用适当的方法，透彻理解句意，抓住关键，排除干扰，注意习惯用法，反复分析验证，这样就一定能取得理想的成绩。