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我是比较喜欢写作文的，用文字表达情感是一件很幸福的事。在高考作文中，议论文占一多半。写议论文离不开素材。素材积累是有技巧的，不要什么都记，弄厚厚的几本，要浓缩，要精华，挑经典，分类整理。引用的名言既不能太普通，张口就只有李白、杜甫、司马迁，也不能太小众，写一堆阅卷老师看不懂的“火星文”。我们可以积累一些宫崎骏、林徽因、木心等人的名言，在介绍人物时可以加上重要的头衔等修饰语。比如引用尼采的话时，说“德国哲学家尼采曾说……”就比“尼采曾说……”要“高大上”很多。
人物事迹素材可以在了解人物事迹的基础上背一些成段的话。比如：
可王勃毕竟是王勃，他不会陷于怀才不遇的泥潭中不能自拔，他把人生的得失看作常态。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”我们看到他在困难与挫折面前，化悲凉为旷达的豪迈。他用坚忍不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质，拨动了生命的最强音，奏出了与命运抗争、不甘沉沦、积极进取的交响曲。
背一些这样的段落既可以增添文采，又可以节省写作时间。标题、开头、结尾如何写，想必很多老师都讲过，我就不再多说，一句话概括就是“豹头凤尾猪肚子”。
另外，应试作文还是有套路的。保险起见，高考作文不建议大家太标新立异，毕竟风险太大。需要注意的事项是：第一，明确文体，虽说高考作文一般文体不限，但如果文体不明，叙述容易找不到重點，文章主题容易跑偏；第二，卷面整洁和字迹工整。这大概是小学老师就开始强调的，但我还是想说，卷面整洁、字迹工整是作文拿高分的诀窍之一。设想一下，当在电脑上打开你的答题卡，映入眼帘的是一块奇丑无比的“墨疙瘩”，字体不堪直视……那阅卷老师得多烦，可能连读下去的欲望都没有了。当然，要求字体也不是让你写成字帖上那样的字，重要的是要把字写工整，让人看着不费力，切忌写行书或草书。
细节方面我还想再说三点：
第一，语文真的很神奇，有可能一套卷子做完你连确保自己做对一道题的把握都没有，所以研究高考真题很重要。尤其是在高三冲刺阶段，一定要把自己的思路跟出题人的思路融合在一起，迎合他们时而平常、时而“奇葩”的脑回路。
第二，要注意听老师讲课，文言功底从高一就要开始夯实。如果现在课业任务还不太繁重，真心建议多读书，书中自有黄金屋。
第三，心态要好。高考时，我因为数学发挥失常连累了第二天的考试，高考并没有发挥最佳水平。来自学姐的中肯劝告：保持一颗平常心，加油吧！
最后用尼采的一句话鼓励大家：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”
人物事迹素材可以在了解人物事迹的基础上背一些成段的话。比如：
可王勃毕竟是王勃，他不会陷于怀才不遇的泥潭中不能自拔，他把人生的得失看作常态。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”我们看到他在困难与挫折面前，化悲凉为旷达的豪迈。他用坚忍不拔的意志、乐观开朗的情怀和洁身自好的品质，拨动了生命的最强音，奏出了与命运抗争、不甘沉沦、积极进取的交响曲。
背一些这样的段落既可以增添文采，又可以节省写作时间。标题、开头、结尾如何写，想必很多老师都讲过，我就不再多说，一句话概括就是“豹头凤尾猪肚子”。
另外，应试作文还是有套路的。保险起见，高考作文不建议大家太标新立异，毕竟风险太大。需要注意的事项是：第一，明确文体，虽说高考作文一般文体不限，但如果文体不明，叙述容易找不到重點，文章主题容易跑偏；第二，卷面整洁和字迹工整。这大概是小学老师就开始强调的，但我还是想说，卷面整洁、字迹工整是作文拿高分的诀窍之一。设想一下，当在电脑上打开你的答题卡，映入眼帘的是一块奇丑无比的“墨疙瘩”，字体不堪直视……那阅卷老师得多烦，可能连读下去的欲望都没有了。当然，要求字体也不是让你写成字帖上那样的字，重要的是要把字写工整，让人看着不费力，切忌写行书或草书。
细节方面我还想再说三点：
第一，语文真的很神奇，有可能一套卷子做完你连确保自己做对一道题的把握都没有，所以研究高考真题很重要。尤其是在高三冲刺阶段，一定要把自己的思路跟出题人的思路融合在一起，迎合他们时而平常、时而“奇葩”的脑回路。
第二，要注意听老师讲课，文言功底从高一就要开始夯实。如果现在课业任务还不太繁重，真心建议多读书，书中自有黄金屋。
第三，心态要好。高考时，我因为数学发挥失常连累了第二天的考试，高考并没有发挥最佳水平。来自学姐的中肯劝告：保持一颗平常心，加油吧！
最后用尼采的一句话鼓励大家：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”