以微信辅助教学,提高生物化学学习积极性

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生物化学知识点多而难,是医学专业及生命科学专业学生的必修课.本文从长沙医学院生物化学教学情况出发,分析现状,讨论以微信为辅助教学手段的教学模式,从而加强师生沟通,提高学生学习的积极性和学习效果.
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