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这些年来，随着新课程改革的不断推进，初中地理教育在教材和教学方法方面也做出了不断地调整，为了与地理教学的特点相符合，为了使初中学生的被动学习变为主动学习，教师就应该重视教学方法这个非智力因素，从根本上转变学生学习地理的态度。教师要改变地理教育教学方式方法，激发学生的好奇心和求知欲，从而提高学生的学习兴趣，要通过运用生动形象的语言，引发学生兴趣；提高自身的专业素质，培养讲课的激情；灵活运用电教手段，把多种教学方法整合起来。