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人的塑造是通过教育来完成的。培养人的自由心智,提升人的内在德性也是教育的本质目的。然而,现代教育活动却逐渐背离了教育的本质,走上了规训教育的道路。它对学生进行精神层面的渗透、肉体上的操练和控制,使学生个性无存,自由缺失,也变成了并不完整的人。因此,对这种规训教育,我们必须进行反思,并作出应对。
对教育规训的反思与应对
【摘 要】
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人的塑造是通过教育来完成的。培养人的自由心智,提升人的内在德性也是教育的本质目的。然而,现代教育活动却逐渐背离了教育的本质,走上了规训教育的道路。它对学生进行精神
【机 构】
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淮北师范大学文学院
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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