【摘 要】
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运用教育政策内容分析的方法,对全国各地教育规划纲要政策文本形式和政策内容规范进行分析后发现,地方贯彻《教育规划纲要》政策的基本特点为:各地全面遵循《教育规划纲要》
【机 构】
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沈阳师范大学教育经济与管理研究所;
【基金项目】
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教育部政策法规司委托沈阳师范大学教育经济与管理研究所的专项课题“地方贯彻教育规划纲要政策研究”的主要成果。课题组主要成员有孙绵涛、康翠萍、祁型雨、杨克瑞、邓旭、吴云勇、王刚,以及部分研究生
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运用教育政策内容分析的方法,对全国各地教育规划纲要政策文本形式和政策内容规范进行分析后发现,地方贯彻《教育规划纲要》政策的基本特点为:各地全面遵循《教育规划纲要》精神的指引,在政策内容规范上与《教育规划纲要》保持高度一致;各地能结合本地区社会发展和教育事业发展实际,在地方教育规划纲要的政策文本形式和政策内容规范上进行了一定程度的创新,体现出地方的一些特色。地方教育规划纲要也表现出政策文本形式和内容规范雷同化、政策目标愿景化、政策措施较薄弱、政策内容规范有所缺失等不足。为此,需要继续提高地方贯彻《教育规划纲要》政策的创新性,注意健全地方教育规划纲要的有关政策,进一步加强教育理论与实践研究,以科学的教育政策理论为指导,不断丰富和完善地方贯彻《教育规划纲要》的政策内容和体系。
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